其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。 　　　　100　　　　　　　M　　　　N 1------------------------------2------------------A---------B 　　　　　　　　XM 3------------------------------+------------------A 　　　　　　　　　　　　XN 　　　　　　　　　　2------------------ 从以得知：N＝M/X；XM＝100+M 我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间 农民大叔

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。


　　　　100　　　　　　　M　　　　N
1------------------------------2------------------A---------B
　　　　　　　　XM
3------------------------------+------------------A
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从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间

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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
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[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。


　　　　100　　　　　　　M　　　　N
1------------------------------2------------------A---------B
　　　　　　　　XM
3------------------------------+------------------A
　　　　　　　　　　　　XN
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从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间

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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
　　　　　XM　　　　
3-----------------+----------A
　　　　　　2---------+ 农民大叔

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

 
 　　　　100　　　　　　　M　　　　N
 1------------------------------2------------------A---------B
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 3------------------------------+------------------A
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 从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
 我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
 
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1-----------------2----------A-----B
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3-----------------+----------A
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[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

 
 　　　　100　　　　　　　M　　　　N
 1------------------------------2------------------A---------B
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 3------------------------------+------------------A
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 从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
 我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
 
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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
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　　　　　　　　2---------+
[/quote] 农民大叔

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:23:45的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
 其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

  
  　　　　100　　　　　　　M　　　　N
  1------------------------------2------------------A---------B
  　　　　　　　　XM
  3------------------------------+------------------A
  　　　　　　　　　　　　XN
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  从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
  我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
  
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 　　100　　　　M　　N
 1-----------------2----------A-----B
 　　　　　XM　　　　
 3-----------------+----------A
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100=(X--1)M
100=(X+1)M/X ->X为兵和伍的距离及速度的公比。M是距离
解X后100X就是答案了.

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:23:45的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
 其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

  
  　　　　100　　　　　　　M　　　　N
  1------------------------------2------------------A---------B
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  从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
  我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
  
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 　　100　　　　M　　N
 1-----------------2----------A-----B
 　　　　　XM　　　　
 3-----------------+----------A
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100=(X--1)M
100=(X+1)M/X ->X为兵和伍的距离及速度的公比。M是距离
解X后100X就是答案了.

农民大叔

答案应在237左右

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。


　　　　100　　　　　　　M　　　　N
1------------------------------2------------------A---------B
　　　　　　　　XM
3------------------------------+------------------A
　　　　　　　　　　　　XN
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从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间

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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
　　　　　XM　　　　
3-----------------+----------A
　　　　　　2---------+ 农民大叔

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

 
 　100　　　M　　　N
 1---------------2--------A---------B
 　　　　XM
 3--------------+---------A
 　　　　　　XN
 　　　 　2

 从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
 我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
 
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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
　　　　　XM　　　　
3-----------------+----------A
　　　　　　 2---------+
[/quote]

[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:21:35的发言：
[quote]以下是引用农民大叔在2003-8-13 19:08:36的发言：
其实这道问题很简单的，应该是适合初中做的，高中去做这题不免会将它复杂化了。

 
 　100　　　M　　　N
 1---------------2--------A---------B
 　　　　XM
 3--------------+---------A
 　　　　　　XN
 　　　 　2

 从以得知：N＝M/X；XM＝100+M
 我想这就是解决问题的关键，答案应在245-255之间
 
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　　100　　　　M　　N
1-----------------2----------A-----B
　　　　　XM　　　　
3-----------------+----------A
　　　　　　 2---------+
[/quote] 农民大叔

246+

我的思路是传令兵所用时间与军队所用时间相同，根据“时间＝路程/速度” 所以就会有一个等式了，再就解方程了，答案我和那个什么ＡＬＯＮＥ－ＡＮＧＥＬ一样 农民大叔写了一大堆，我还没有明白你的想法

这中间不应该去考虑速度，如果将速度作为未知数求解，速度将有无数个解。只要兵和队伍的速度比一定（应在2.47-8左右），才有正确的解。 公式：设M为兵到队伍首位时队伍前行的距离，X为兵和队伍速度的公比。 100＝XM－M；（100＝（X－1）M） 100＝M+M/X；（100＝（X+1）M/X） 解X的值并乘以100就是答案了（个人意见纯属虚构）！不信你就试算一下！　　　　　　　

X约等于2.4，用100*2.4＝240、240-100＝140、140/2＝70 170/70＝2.4；70/30＝2.3

看懂了吗？还是你出的题，不知你是怎样想出来的？

看懂了吗？还是你出的题，不知你是怎样想出来的？ 农民大叔

我很失望，若大一邵阳却无一知已。觉得我自已好可悲！

我算了一下，可以这样列等式。（100+S1）：S1=（100+2S1）：100 。S1=50*根号2 传令兵总路程S=100+2S1=100+100*根号2=241。可以画图帮助分析。 alone_angel

[quote]以下是引用alone_angel在2003-8-8 0:49:56的发言：
我算了一下，可以这样列等式。（100+S1）：S1=（100+2S1）：100 。S1=50*根号2

传令兵总路程S=100+2S1=100+100*根号2=241。可以画图帮助分析。
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我还以为我是第一个做出这题的人！你叫什么名字啊？我们交个朋友好不好？

100米~ 问题不要去想 “已知队伍的速度和传令兵的速度保持不变”! 这句话和传令兵走了多少米根本有关系~ 问题就是不就告诉我们了前进了100米 传令兵又是最后一个 “传令兵从排尾走到排头，又从排头走到排尾”.说明他在最后把~他们既然前进100米了他难道还会走更远的路? 如果算是他一共走了多少米的话他就走了300米 为什么怎么说呢~他走到前面一次是100回来一次是100米再跟着队伍都100米不就是300米了？

我很失望，若大一邵阳却无一知已。觉得我自已好可悲！ 农民大叔

谢谢你的关注——农民大叔。 你在邵阳吗？

我不在邵阳，ALONE是不是你？我发现邵阳的女孩子特聪明，不知是否能交个朋友？

不对吧，应该是200米。 尾-----------------头尾-------------------头 [队伍行进距离100] [ 小兵行进距离200 ] 看图可以看出来，如果是队伍行进了200米那么： 尾-----------------头---------------------尾-------------------头 [ 队伍行进距离200米 ] [ 小兵行进距离300 ]

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楼上的，明明我也做对了，你为什么不说邵阳的男孩子也很聪明啊，吼吼 是不是学ＪＥＦＦ啊/傻笑

楼上的，明明我也做对了，你为什么不说邵阳的男孩子也很聪明啊，吼吼 是不是学ＪＥＦＦ啊/傻笑 灌水王

[quote]以下是引用灌水王在2003-11-28 16:25:25的发言：
楼上的，明明我也做对了，你为什么不说邵阳的男孩子也很聪明啊，吼吼
是不是学ＪＥＦＦ啊/傻笑
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我只知是ALONG先做出来的，你什么时候做对了？